Vertaling van "lehren lernen zahlreicher sprachen positiv " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: Lernen, lehren, beurteilen
gemeenschappelijk Europees referentiekader voor talen

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Hier bezeichnet der Begriff die neue politische Strategie der Kommission zur Förderung eines für alle Sprachen günstigen Klimas, in dem sich das Lehren und Lernen zahlreicher Sprachen positiv entwickeln kann.
In dit document verwijst de term naar het nieuwe beleidsgebied van de Commissie, dat een gunstig klimaat schept voor de volle ontplooiing van alle talen en voor het onderwijzen en leren van verschillende talen.

C. in der Erwägung, dass der Großteil der europäischen Bürgerinnen und Bürger der Mehrsprachigkeit und dem Lernen von Sprachen positiv gegenübersteht und sie als Chance begreift;
C. overwegende dat het leeuwendeel van de Europese burgers een positieve houding heeft ten aanzien van meertaligheid en het leren van talen, hetgeen het potentieel ervan aantoont;

Damit werden drei Hauptziele verfolgt: Verbesserung des Lehrens und Lernens von Sprachen; Einführung eines Anerkennungssystems; Erhöhung der Zahl derjenigen, die in der weiterführenden Schule und an der Hochschule sowie berufsbegleitend Sprachen lernen.
Zij heeft drie overkoepelende doelstellingen: het onderwijs in en het leren van talen verbeteren; een erkenningssysteem invoeren; en het aantal mensen dat talen in het voortgezet en hoger onderwijs en op het werk leert, vergroten.

Um innovative Methoden des Lehrens und Lernens von Sprachen zu fördern, wurden die im Rahmen der Programme Sokrates und Leonardo entwickelten Sprachprodukte (II.2.2) über eine Reihe von Initiativen verbreitet, und dies wird durch das Programm für lebenslanges Lernen fortgeführt.
Om innovatieve methoden voor het leren en onderwijzen van talen te steunen, zijn de in het kader van het Socrates- en het Leonardo-programma ontwikkelde taalproducten (II.2.2) via uiteenlopende initiatieven verspreid en daarmee zal worden doorgegaan in het programma ‘Een leven lang leren’.

38. Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: der am 26. September 2001 vom Rat für kulturelle Zusammenarbeit des Europarats vorgestellte Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen.
38° Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen: het op 26 september 2001 door de Raad voor Culturele Samenwerking van de Raad van Europa voorgestelde Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen: Leren, Onderwijzen, Beoordelen;

Die Kommission wird Partnerschaften mit Nicht-EU-Staaten zum Thema Mehrsprachigkeit aufbauen und die entsprechende Zusammenarbeit intensivieren, wobei die von den weltweit verbreiteten europäischen Sprachen gebotenen Möglichkeiten genutzt werden sollen; das Lernen und Lehren aller EU-Sprachen im Ausland fördern. Die Mitgliedstaaten werden aufgefordert, für eine bessere Förderung der EU-Sprachen im Ausland die Vernetzung und Kooperation einschlägiger Institute zu intensivieren. |
De Commissie zal: partnerschappen ontwikkelen en de samenwerking op het gebied van meertaligheid met derde landen versterken, rekening houdend met de kansen die deze Europese talen die over de hele wereld worden gesproken, bieden; het onderwijzen en leren van alle EU-talen buiten de EU bevorderen. De lidstaten wordt verzocht: netwerking en samenwerking tussen relevante instellingen verder te stimuleren om EU-talen buiten de EU verder te bevorderen. |

Sie ebnet den Weg für Forderungen nach einer aktiveren Förderung des Lehrens und Lernens von Sprachen mit diesem Potenzial; sie sollten sogar als zweite, dritte oder vierte Fremdsprache, die Bürger in der EU erlernen, gefördert werden.
We hebben nu mogelijkheden geschapen om te eisen dat het onderwijs en het aanleren van dit soort talen op een actievere wijze bevorderd wordt. Deze talen zouden binnen de EU dus kunnen worden aanbevolen als tweede, derde of vierde taal in het onderwijs.

Ferner wird jedes Jahr für die innovativsten Fremdsprachenprojekte in jedem Mitgliedstaat das Europäische Gütezeichen für innovative Projekte zum Lehren und Lernen von Sprachen vergeben.
Daarnaast wordt elk jaar het Europees keurmerk voor innoverende projecten binnen het vreemdetalenonderwijs toegekend aan de meest innoverende taalverwervingsprojecten in elke lidstaat.

In einem größeren Rahmen sei darauf hingewiesen, dass Initiativen wie der Europäische Sprachentag des Europarates (26. September) und das Europäische Sprachensiegel der Europäischen Union (innovative Programme aus dem Bereich Lehren und Lernen von Sprachen in der Europäischen Union) oft von besonderer Bedeutung sind, wenn es darum geht, die Chancen für das Erlernen von Sprachen besser auszuschöpfen.
Binnen een breder kader kunnen we de initiatieven van de Raad van Europa aanstippen (zoals de Europese dag van de talen op 26 september) of die van de EU (zoals het Europese Kwaliteitsmerk, een reeks innovatieve programma’s voor het lesgeven in en leren van vreemde talen in de EU).

So hat die Kommission etwa kürzlich auf der Grundlage ihrer eigenen – beschränkten – Befugnisse einen Aktionsplan zur Förderung des Sprachenlernens und der Sprachenvielfalt verabschiedet, um die Mitgliedstaaten anzuhalten, die Sprachenvielfalt sowie das Lehren und Lernen verschiedenster Sprachen, darunter regionale und Minderheitensprachen, zu fördern.
Zo heeft de Commissie onlangs op basis van haar eigen – beperkte – bevoegdheden een actieplan goedgekeurd ter bevordering van de taalkundige verscheidenheid en het leren van talen. Het plan wil de lidstaten aansporen de taalkundige verscheidenheid te stimuleren en een impuls te geven aan het les geven in en het leren van een breed scala van talen, waaronder regionale en minderheidstalen.