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Vertaling van " unterrichtsfreiheit betrachtet " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Risiko, das als gedeckt betrachtet werden muss

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

gedekt gehouden

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

betrachtetes Bild

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

bekeken beeld

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

als schriftlich festgehalten betrachtet werden

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

voor geschreven gehouden worden

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Derartige Massnahmen können als solche nicht als eine Verletzung der Unterrichtsfreiheit betrachtet werden.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2007-10-29]

Dergelijke maatregelen kunnen als dusdanig niet worden beschouwd als een inbreuk op de vrijheid van onderwijs.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2007-10-29]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2007-10-29]

Derartige Massnahmen können als solche nicht als eine Verletzung der Unterrichtsfreiheit betrachtet werden.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2007-07-22]

Dergelijke maatregelen kunnen als dusdanig niet worden beschouwd als een inbreuk op de vrijheid van onderwijs.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2007-07-22]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2007-07-22]

Derartige Massnahmen können als solche nicht als eine Verletzung der Unterrichtsfreiheit betrachtet werden.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2003-02-02]

Dergelijke maatregelen kunnen als dusdanig niet worden beschouwd als een inbreuk op de vrijheid van onderwijs.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2003-02-02]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2003-02-02]

Vorbehaltlich der Prüfung anhand von Artikel 24 § 5 der Verfassung können die Bestimmung bezüglich des Inhaltes der Funktionsbeschreibung aufgrund einer von der Regierung festgelegten Auflistung von möglichen (Artikel 161 § 1) und ausgeschlossenen (Artikel 161 § 2) Aufgaben und die Bestimmung bezüglich der Mindestzahl und der Höchstzahl der Unterrichtsstunden und/oder Stunden für den wöchentlichen Hauptauftrag sowie der Höchstzahl der vollen Stunden für den wöchentlichen Schulauftrag und einiger diesbezüglicher Modalitäten (Artikel 163 §§ 1 und 2) genausowenig als eine unangemessene Einschränkung der Unterrichtsfreiheit betrachtet werden.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-03-16]

Onder voorbehoud van toetsing aan artikel 24, § 5, van de Grondwet, kunnen de bepaling betreffende de inhoud van de functiebeschrijving op basis van een door de Regering vastgestelde lijst van mogelijke (artikel 161, § 1) en verboden (artikel 161, § 2) taken en de bepaling betreffende het minimum en het maximum aantal lestijden en/of uren voor de wekelijkse hoofdopdracht en het maximum aantal klokuren voor de wekelijkse schoolopdracht en enkele modaliteiten ervan (artikel 163, §§ 1 en 2) evenmin worden beschouwd als een onredelijke beperking van de vrijheid van onderwijs.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-03-16]

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Weder die Bestimmung, die die Festlegung des Auftrags der Personalmitglieder als Prinzip vorschreibt und für bestimmte Kategorien von Personalmitgliedern ausschliesst (Artikel 158), noch die Bestimmung, die die Art und Weise regelt, wie diese Funktionsbeschreibung erstellt wird (Artikel 159), noch die Bestimmung, die dem Schulleiter die Zuständigkeit erteilt, für jedes Personalmitglied die Leistungsregelung festzulegen (Artikel 159) können als nicht in angemessener Weise gerechtfertigte oder in keinem Verhältnis zur verfolgten Zielsetzung stehende Einschränkungen der Unterrichtsfreiheit betrachtet werden.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-03-16]

Noch de bepaling die de vastlegging van de opdracht van personeelsleden voorschrijft als beginsel en uitsluit voor bepaalde categorieën van personeelsleden (artikel 158), noch de bepaling die de wijze regelt waarop die functiebeschrijving wordt opgemaakt (artikel 159), noch de bepaling die de directeur de bevoegdheid verleent om voor elk personeelslid de prestatieregeling vast te stellen (artikel 165) kunnen worden beschouwd als beperkingen van de vrijheid van onderwijs die niet redelijk verantwoord zouden zijn of onevenredig zouden zijn met het nagestreefde doel.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-03-16]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [1999-03-16]

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