Vertaling van "world education " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

World Education Fellowship [ WEF | New Education Fellowship | International Bureau of New Schools ]
Ligue mondiale pour l'éducation nouvelle [ LIEN | Ligue internationale pour l'éducation nouvelle | Compagnons de l'éducation nouvelle | Bureau international des écoles nouvelles ]

World Education Report | WER [Abbr.]
Rapport mondial sur l'éducation | RME [Abbr.]

World Education Fellowship | WEF [Abbr.]
Ligue internationale pour l'education nouvelle | LIEN [Abbr.]

World Education Forum
Forum mondial sur l'éducation | FME [Abbr.]

World Education
Éducation mondiale

Association for World Education [ AWE | Association of World Colleges and Universities ]
Association pour une éducation mondiale [ Association des écoles supérieures et des universités mondiales ]

world organisation [ global organisation | global organization | intergovernmental world organisation | intergovernmental world organization | world organization ]
organisation mondiale [ organisation intercontinentale | organisation intergouvernementale internationale ]

World Trade Organisation [ World Trade Organization | WTO ]
Organisation mondiale du commerce [ OMC ]

World Customs Organisation [ CCC | Customs Cooperation Council | WCO | World Customs Organization ]
Organisation mondiale des douanes [ CCD | Conseil de coopération douanière | OMD ]

apply the study of beer styles from around the world | implement extensive study of beer styles from around the world | administer extensive study of beer styles from around the world | apply extensive study of beer styles from around the world
mener une étude approfondie des types de bières du monde entier

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

* Promote a comprehensive and compulsory course on human rights, or 'world education'.
* Promouvoir une "éducation au monde", un enseignement complet et obligatoire sur les droits de l'Homme.

All over the world the way is being paved for a new economy and societies are increasingly driven by information and knowledge. Yet although its citizens are amongst the best educated in the world and its education and training systems rank amongst the best in the world, and although it has the necessary investment capacity, Europe has major weaknesses and is well behind the United States in the use of the new information and communication technologies.
Alors que se mettent en place au niveau mondial les bases d'une nouvelle économie et que les sociétés évoluent vers des sociétés de l'information et de la connaissance, l'Europe - qui dispose pourtant d'un niveau d'éducation des citoyens parmi les plus élevés et des systèmes d'éducation et de formation parmi les meilleurs au monde, ainsi que des capacités d'investissement nécessaires - enregistre des faiblesses et des retards importants par rapport aux Etats-Unis dans l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication.

The European Commission, in a series of recent strategy papers, has highlighted these challenges – greatly expanding the student population, raising quality and aligning teaching and learning more closely to wider societal and labour market needs[1]; adapting to globalisation and the huge growth in higher education students and institutions across the world, challenging Europe's position as a world leader in education[2]; and improving and widening the delivery of higher education by harnessing new technologies such as MOOCs and virtual or blended learning[3].
La Commission européenne, dans une série de documents de stratégie récents, a souligné ces défis: accroître fortement la population étudiante, améliorer la qualité de l’enseignement et mieux faire correspondre l’enseignement et l’apprentissage aux besoins plus vastes de la société et du marché du travail[1]; s’adapter à la mondialisation et à la forte hausse du nombre d’étudiants et d’établissements d’enseignement supérieur dans le monde, ce qui compromet la position de l’Europe en tant que leader mondial en matière d’éducation[2]; améliorer et élargir l’accès à l’enseignement supérieur en exploitant les nouvelles technologies telles que les MOOC et l’apprentissage virtuel ou mixte[3].

- Providing the widest possible access to mobility for individuals and education and training organisations, including those serving a less privileged public, and reducing the remaining obstacles to mobility; - Monitoring the volume, destinations, participation rates and qualitative aspects of mobility flows across Europe; - Facilitating the validation and recognition of skills acquired in the context of mobility; - Promoting the presence and recognition of European education and training in the world as well as their attractiveness to students, academics and researchers from other world regions.
- Assurer l'accès le plus large possible à la mobilité pour les personnes et les organismes d'éducation et de formation, notamment ceux qui s'adressent à un public défavorisé, et réduire les obstacles qui entravent encore la mobilité.- Surveiller le volume, les destinations, les taux de participation ainsi que les aspects qualitatifs des flux de mobilité en Europe.- Faciliter la validation et la reconnaissance des compétences acquises dans le cadre de la mobilité.- Promouvoir la présence et la reconnaissance de l'éducation et de la formation européennes dans le monde ainsi que leur attrait auprès des étudiants, des universitaires et des chercheurs d'autres régions du monde.

The Barcelona European Council of March 2002 welcomed the Detailed work programme on the objectives of education and training systems, including its enhanced ambition to make Europe "a world reference for the quality and relevance of its education and training and the most-favoured destination of students, scholars and researchers from other world regions" [4].
Le Conseil européen de Barcelone de mars 2002 s'est félicité du Programme de travail détaillé sur les objectifs des systèmes d'éducation et de formation, y compris son ambition accrue de faire de l'Europe « une référence mondialement reconnue pour la qualité et la valeur de son éducation et de sa formation ainsi que la destination la plus prisée des étudiants, des universitaires et des chercheurs des autres régions du monde » [4].

The Ontario government uses World Education Services, but there are many of these credentialing services.
Le gouvernement de l'Ontario a recours à World Education Services, mais il existe un grand nombre de services semblables.

We announced four bodies to help to do this, the biggest being World Education Services.
Nous avons indiqué que nous allons recourir à quatre organismes pour nous aider dans ces évaluations, le plus important étant le World Education Services.

In an ever more competitive and global world, education is the key to our success.
À l'heure de la mondialisation, où la concurrence est plus vive que jamais, l'éducation est la clé de notre réussite.

At the UNESCO World Education Forum held in Dakar in 2000, Canada made a commitment to meet basic education needs by 2015.
Lors du Forum de l'Unesco sur l'éducation pour tous, tenu à Dakar en 2000, le Canada s'est engagé à répondre aux exigences d'une éducation de base pour tous d'ici 2015.

Last week Canada was represented by the minister at the World Education Forum in Senegal.
La semaine dernière, la ministre a représenté le Canada au Forum mondial sur l'éducation, qui se déroulait au Sénégal.