Vertaling van "Canadian Organization Part-Time University Students " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Canadian Organization of Part-Time University Students
Organisation canadienne des étudiants universitaires à temps partiel

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

What we see in our programs and across the country is declining numbers of part-time university students, and given all the rhetoric of lifelong learning and investment in education, we see this as a very, very serious trend.
Dans nos programmes à l'échelle du pays, nous constatons un déclin du nombre d'étudiants à temps partiel; compte tenu de tout ce qui se dit sur l'apprentissage à long terme et sur l'investissement dans l'éducation, c'est une tendance qui nous apparaît très inquiétante.

In 1991-92, there were 313,000 part-time university students.
En 1991-1992, les universités comptaient 313 000 étudiants à temps partiel.

Credit at the federal level is shared between Ed Broadbent, who opened an office funded in part by the Canadian Autoworkers Union in 1968 and Flora Macdonald, who opened her Kingston office with the aid of a part-time university student in 1973.
Au palier fédéral, il faut en rendre le crédit à deux députés, Ed Broadbent, qui a ouvert un bureau financé en partie par le syndicat des travailleurs de l'automobile, en 1968, et Flora Macdonald, qui a ouvert son bureau de Kingston avec l'aide d'un étudiant à temps partiel en 1973.

The next phase of Canada's economic action plan includes several smart and targeted steps to help students and youth in their education and support as they need it, such as: the student loan forgiveness for doctors and nurses working in rural and remote areas; extending tax relief for skills certification exams, to make all occupational, trade and professional exam fees eligible for tax relief through the tuition tax credit; doubling the in-study income exemption from $50 per week to $100 per week, benefiting over 100,000 students by allowing them to work more without negatively affecting their income; reducing the in-study interest rate for part-time Canadian student loan recipients; increasing the family income threshold for part-time Canada loans and Canada student grant recipients, bringing the eligibility thresholds in line with the thresholds for full-time students; and providing $20 million to help the Canadian Youth Business Foundation to support young entrepreneurs.
La prochaine phase du Plan d'action économique du Canada comprend plusieurs mesures judicieuses et ciblées qui visent à aider les étudiants et les jeunes à poursuivre leurs études et à leur offrir le soutien dont ils ont besoin. Ainsi, nous dispensons du remboursement de leurs prêts d'études les médecins et les infirmières qui travaillent dans les régions rurales et éloignées; nous offrons un allègement d'impôt pour les examens d'accréditation en rendant admissibles au crédit d'impôt pour frais de scolarité tous les frais d'examen des gens de métier et des professionnels; nous doublons le montant du revenu en cours d'étude qui sera exonéré, lequel passera de 50 $ à 100 $ par semaine: cette mesure profitera à plus de 100 000 étudiants, puisqu'elle leur permettra de travailler davantage sans que leurs prêts en souffrent; nous diminuons aussi le taux d'intérêt en cours d'études sur les prêts consentis aux Canadiens qui étudient à temps partiel; nous augmentons le plafond de revenu familial des étudiants à temps partiel aux fins de l'admissibilité aux prêts et bourses d'études canadiens pour le porter au même niveau que pour les étudiants à temps plein; et enfin, nous accordons 20 millions de dollars à la Fondation canadienne des jeunes entrepreneurs afin d'encourager les jeunes entrepreneurs.

C. whereas one of the EU’s main priorities is to promote mobility, and whereas a target of ensuring that 20 % of EU graduates have spent part of their time at university abroad has been set for 2020; whereas student, teacher and worker mobility plays a key role in European integration;
C. considérant que la promotion et la mise en œuvre de la mobilité est l'une des grandes priorités de l'UE et rappelant que l'objectif européen, d'ici 2020, est que 20 % des diplômés européens aient séjourné à l'étranger au cours de leur parcours universitaire; soulignant que la mobilité des étudiants, des enseignants, des salariés d'entreprise joue un rôle fondamental dans la création de l'espace européen;

14. Calls on the EU, the Member States and universities to establish mechanisms for providing information and financial and administrative support for all students, academics and staff in order to foster structured mobility flows; welcomes the introduction of the Erasmus programme for postgraduate students and calls for a strengthening of the services of Erasmus as a whole and the new generation of educational programmes through enhanced funding, based on social criteria, the opening of the programme to a larger number of students, genuine and effective credit recognition, enhanced possibilities for including terms abroad as part of the training and greater flexibility of the time frame allowed; insists, nevertheless, that in no case must mobility create discrimination against students with limited financial resources;
14. invite l'Union, les États membres et les universités à mettre en place des mécanismes d'information et de soutien financier et administratif pour l'ensemble des étudiants, des universitaires et du personnel de façon à encourager des flux de mobilité structurés; salue l'instauration d'Erasmus pour les étudiants de maîtrise et demande le renforcement des services d'Erasmus dans son ensemble et de la nouvelle génération de programmes en matière d'éducation par la voie d'un financement plus important et selon des critères sociaux, ainsi que par l'ouverture de ce programme à un plus grand nombre d'étudiants, par une reconnaissance effective et réelle des unités de cours, par une plus grande intégration des possibilités de semestres à l'étranger dans l'offre de formation et par une plus grande flexibilité dans les délais autorisés; insiste toutefois sur le fait que la mobilité ne doit en aucun cas créer des discriminations envers les étudiants disposant de faibles moyens financiers;

7. Calls, at the same time, on the Council and the Member States to facilitate the granting of visas to the EU for students who have been expelled from Belarusian universities for taking part in the demonstrations;
7. invite parallèlement le Conseil et les États membres à faciliter l'octroi de visas pour l'UE aux étudiants qui ont été expulsés des universités bélarussiennes en raison de leur participation aux manifestations;

Presently women constitute at least 50 per cent of full time students in both colleges and universities and 54 per cent of all part time university students. In 1990-91 women constituted 55 per cent of students at the college level, 53 per cent of full time undergraduates, 45 per cent of masters graduates, and 34 per cent of Ph.D. candidates.
En 1990-1991, les femmes représentaient 55 p. 100 des étudiants inscrits au collège, 53 p. 100 des étudiants de premier cycle à