Vertaling van "wurden in lebenslanges " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

lebenslange Freiheitsstrafe
levenslange gevangenisstraf | levenslange vrijheidsbeneming

lebenslange Weiterbildung | ständige Fortbildung | ständige Weiterbildung
permanente educatie

lebenslanges Lernen
opleiding gedurende het gehele leven

lebenslanges Lernen
levenslang leren

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

1,2 Mrd. EUR wurden in lebenslanges Lernen investiert.
Er is 1,2 miljard EUR geïnvesteerd in "een leven lang leren".

" Ein Bediensteter der Dienststufe B oder C darf ebenfalls ein anderes Amt ausüben als dasjenige, für das er angeworben wurde, vorausgesetzt, dass er über einen oder mehrere Nachweise für in einer Ausbildung erworbene, dem betreffenden Amt entsprechende Kompetenzen verfügt, die von einem öffentlichen Ausbildungsanbieter ausgestellt und von der zuständigen Behörde im Einklang mit der Empfehlung des Europäischen Parlaments und des Rates vom 23. April 2008 zur Einrichtung des Europäischen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen den für die Ausübung des betreffenden Amts erforderlichen Nachweisen aus dem Unterrichtswesen gleichgestellt wurden" .
" Een ambtenaar van de niveaus B en C kan ook een andere betrekking uitoefenen dan degene waarvoor hij aangeworven is op voorwaarde dat hij houder is van één of meerdere getuigschriften van competenties verworven tijdens een opleiding die overeenstemt met het bedoeld ambt, verleend door een openbare vormingsoperator en gelijkwaardig gemaakt door de bevoegde overheid met de titels verleend door het onderwijs en vereist voor dit ambt in overeenstemming met de aanbeveling van het Europees Parlement en de Raad van 23 april 2008 tot vaststelling van een Europees kwalificatiekader voor een leven lang leren" .

Im Bericht werden auch die Fortschritte bei der Vermittlung von sechs der acht Schlüsselkompetenzen in den Bereichen Wissen, Fähigkeiten und Einstellungen dargelegt, die auf EU-Ebene für lebenslanges Lernen definiert wurden.
Het verslag geeft ook een overzicht van de vorderingen bij het onderwijzen van zes van de acht op EU-niveau gedefinieerde sleutelcompetenties voor een leven lang leren in kennis, vaardigheden en attitudes.

Acht Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen in den Bereichen Wissen, Fähigkeiten und Einstellungen wurden im Jahr 2006 auf EU-Ebene definiert.
Acht sleutelcompetenties voor een leven lang leren in kennis, vaardigheden en attitudes werden in 2006 op EU-niveau gedefinieerd.

Der Tabelle ist zu entnehmen, wie vielen Menschen 2010 im Rahmen der Programme für lebenslanges Lernen und Jugend in Aktion EU-Stipendien für Studien- und Ausbildungsaufenthalte sowie Freiwilligentätigkeiten gewährt wurden. „Erasmus für alle“ wird beide Programme in sich vereinen, und die Zahl der Empfängerinnen und Empfänger soll EU-weit fast verdoppelt werden.
De tabel vermeldt het aantal ontvangers van EU-subsidies voor studie, opleiding en vrijwilligerswerk in het kader van het programma voor Een leven lang leren en Jeugd in actie in 2010 (Erasmus voor iedereen zal beide programma’s omvatten en heeft als doel het aantal begunstigden in de hele EU vrijwel te verdubbelen).

Für den Zeitraum 2007-2013 wurden die verschiedenen Initiativen dieser drei Programme unter einem einzigen Dach – dem Programm für lebenslanges Lernen (PLL)[5] – vereint.
Voor de periode 2007-2013 werden de diverse initiatieven van deze drie programma's in één overkoepelend programma verenigd, namelijk het nieuwe programma "Een leven lang leren"[5].

Die eLearning-Maßnahmen wurden mittlerweile in das Programm für lebenslanges Lernen eingebunden. Dabei wurde eTwinning Comenius und die virtuellen Hochschulen Erasmus zugeordnet.
De activiteiten van eLearning, met name eTwinning binnen Comenius en de virtuele campussen in Erasmus, zijn inmiddels geïntegreerd in het programma "Een leven lang leren".

Schwerpunkt 2 (Chancengleichheit für alle und soziale Eingliederung), Schwerpunkt 4 (Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit der Unternehmen) und Schwerpunkt 3 (lebenslanges Lernen), für die bis Ende 2002 87% bzw. 95% der indikativ zugewiesenen Mittel gebunden wurden, kommen besser voran als Schwerpunkt 1 (Entwicklung aktiver arbeitsmarktpolitischer Maßnahmen zur Verhütung und Bekämpfung von Langzeitarbeitslosigkeit) mit 73% und Schwerpunkt 5 (Förderung der Geschlechtergleichstellung auf dem Arbeitsmarkt) mit 51%.
De prioriteiten 2 (gelijke kansen voor allen en maatschappelijk integratie), 4 (bevordering van het concurrentievermogen van het bedrijfsleven) en 3 (levenslang leren), waarvoor eind 2002 respectievelijk 87% en 95% van de indicatieve toewijzing was vastgelegd, functioneren beter dan prioriteit 1 (ontwikkeling van een actief arbeidsmarktbeleid ter voorkoming en bestrijding van langdurige werkloosheid) met 73% en prioriteit 5 (bevordering van de gelijkheid van mannen en vrouwen op de arbeidsmarkt) met 51% van de indicatieve toewijzing vastgelegd aan het eind van 2002.

Die Maßnahmen zur Erwachsenen- und Weiterbildung wurden ausgeweitet und weiter entwickelt, da im NAP 1999 jedoch keine konkreten Ziele für lebenslanges Lernen benannt wurden, lässt sich der Erfolg der Aktivitäten nicht messen.
Het volwassenenonderwijs en de arbeidsmarktopleiding zijn verder uitgebreid en ontwikkeld, maar aangezien in het NAP voor 1999 geen concrete doelstellingen voor levenslang leren staan, is het niet duidelijk hoe doeltreffend de maatregelen zijn geweest.

Für den ESF wurden fünf Tätigkeitsbereiche vorgeschlagen: aktive Arbeits-marktpolitik zur Bekämpfung der Arbeitslosigkeit, - Bekämpfung der sozialen Ausgrenzung, - lebenslanges Lernen und Fortbildungssysteme zur Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit, - Antizipation und Erleichterung des wirtschaftlichen und sozialen Wandels, - Verbesserung der Einbeziehung von Frauen in den Arbeitsmarkt.
Voor het ESF worden vijf actieterreinen voorgesteld: 1. een actief arbeidsmarktbeleid ter bestrijding van de werkloosheid, 2. het bevorderen van maatschappelijke integratie, 3. systemen om mensen hun hele leven lang op te leiden en zo hun inzetbaarheid te bevorderen, 4. het anticiperen op en vergemakkelijken van economische en sociale veranderingen en 5. het verbeteren van de participatie van vrouwen op de arbeidsmarkt.