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Vertaling van "vermittlung unternehmerischen handelns " (Duits → Nederlands) :

Universitäten, die die Vermittlung unternehmerischen Handelns und Denkens anbieten, berichten über große Erfolge, nämlich dass die Absolventen dieser Universitäten nach ihrem Studium zu einem viel höheren Prozentsatz als bei uns bereit sind, ein Unternehmen zu gründen.

Universiteiten die onderwijs in ondernemingsgerichte vaardigheden en ondernemingsgericht denken aanbieden, melden grote successen, namelijk dat een veel hoger percentage van de afgestudeerden van deze universiteiten bereid is om na hun studie een onderneming te starten dan hier het geval is.


Zur Umsetzung der Mitteilung der Kommission „Förderung des Unternehmergeistes in Unterricht und Bildung“ brachte die Konferenz zur Vermittlung unternehmerischen Denkens und Handelns im Bildungswesen im Oktober 2006 in Oslo die „Oslo-Agenda zur Vermittlung unternehmerischen Denkens und Handelns im Bildungswesen“ hervor, in der neue Initiativen vorgeschlagen werden, z. B. die Schaffung gemeinsamer Plattformen für Programme, Projekte und Lehrmittel, um zu ...[+++]

In navolging op de mededeling van de Commissie “ondernemingszin bevorderen door onderwijs en leren”, heeft de conferentie over ondernemerschap en onderwijs in Oslo in oktober 2006 geleid tot de “Oslo-agenda voor ondernemerschap en onderwijs”. Op de agenda staan voorstellen voor nieuwe initiatieven, zoals het in het leven roepen van platforms voor programma's, projecten en lesmateriaal, zodat "best practices" kunnen worden verspreid en onderling uitgewisseld.


Zur Umsetzung der Mitteilung der Kommission „Förderung des Unternehmergeistes in Unterricht und Bildung“ brachte die Konferenz zur Vermittlung unternehmerischen Denkens und Handelns im Bildungswesen im Oktober 2006 in Oslo die „Oslo-Agenda zur Vermittlung unternehmerischen Denkens und Handelns im Bildungswesen“ hervor, in der neue Initiativen vorgeschlagen werden, z. B. die Schaffung gemeinsamer Plattformen für Programme, Projekte und Lehrmittel, um zu ...[+++]

In navolging op de mededeling van de Commissie “ondernemingszin bevorderen door onderwijs en leren”, heeft de conferentie over ondernemerschap en onderwijs in Oslo in oktober 2006 geleid tot de “Oslo-agenda voor ondernemerschap en onderwijs”. Op de agenda staan voorstellen voor nieuwe initiatieven, zoals het in het leven roepen van platforms voor programma's, projecten en lesmateriaal, zodat "best practices" kunnen worden verspreid en onderling uitgewisseld.


Folglich zählt die Vermittlung unternehmerischen Denkens und Handelns im Bildungswesen sowohl auf Gemeinschafts- als auch auf Mitgliedstaatenebene zu den Prioritäten der Kommission, die auf der Frühjahrstagung des Rates festgelegt wurden.

Op de voorjaarsbijeenkomst van de Raad is educatie in ondernemerschap op zowel communautair als nationaal niveau daarom tot één van de prioriteiten van de Commissie gemaakt.


Doch nur in Finnland, Irland, Polen und im Vereinigten Königreich ist die Vermittlung unternehmerischen Denkens und Handelns inzwischen fester Bestandteil der Lehrpläne.

Maar tot op heden heeft ondernemerschap alleen in de onderwijsprogramma's van Finland, Ierland, Polen en het Verenigd Koninkrijk een vaste plaats verworven.


- Schulen sollten Unterstützung und Anreize geboten werden, um sie so zu ermutigen, Aktionen und Programme zur Vermittlung unternehmerischen Denkens und Handelns einzuführen; zahlreiche konkrete Beispiele, an denen man sich orientieren kann, gibt es bereits.

- Scholen moeten steun en incentives krijgen om activiteiten en programma’s voor het ondernemerschap te introduceren (er zijn tal van concrete voorbeelden hoe dit kan worden gedaan).


In den meisten europäischen Ländern haben die Lehrpläne eine sehr breite Zielsetzung und beinhalten durchaus Themen, die sich für die Vermittlung unternehmerischen Denkens und Handelns anbieten (beispielsweise Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Geografie).

De leerplannen van de meeste Europese landen zijn op brede doelstellingen gericht en bestaan uit vakken (bijvoorbeeld sociale en economische vakken, aardrijkskunde, enz.) waarin leerlingen kunnen leren ondernemen.


Ausgehend von den Ergebnissen des Gemeinschaftsprogramms MAP[11], soll die vorliegende Mitteilung die Mitgliedstaaten darin unterstützen, eine systematischere Strategie für die Vermittlung unternehmerischen Denkens und Handelns im Bildungswesen zu entwickeln.

Deze initiatieven vormen evenwel niet altijd een samenhangend geheel. Doel van deze mededeling is om vanuit de ervaringen met het MAP-programma van de Gemeenschap[11] de lidstaten te helpen om tot een systematischer aanpak voor het ondernemerschapsonderwijs te komen.




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Date index: 2022-09-21
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