Traduction de «pädagogischer organisatorischer » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

neue Pädagogik [ Gesamtschule | Modellschule | Musterschule | pädagogische Forschung | pädagogische Reform | pädagogischer Versuch | Versuchsschule ]
nieuwe pedagogie [ buitenschoolse vorming | experimentele school | open school | pedagogische vernieuwing | pedagogisch experiment | pedagogisch onderzoek | pilootschool ]

pädagogische Programme für Bibliotheken entwickeln | pädagogische Programme für Büchereien entwickeln
educatieve programma's in bibliotheken ontwikkelen

organisatorische Sicherungen | organisatorische Sicherungsmaßnahmen | Orgware-Sicherungen
organisatorische beveiligingen | organisatorische beveiligingsmaatregelen

organisatorische Maßnahme
organisatorische maatregel

pädagogische Aktivität
pedagogische activiteit

pädagogische Strategien zur Förderung von kreativer Beschäftigung anwenden
pedagogische strategieën gebruiken om creatief engagement aan te moedigen | pedagogische strategieën gebruiken om creatief engagement te bevorderen

pädagogisches Konzept entwickeln
pedagogische concepten ontwikkelen

pädagogische Methode [ Lehrmethode | Pädagogik ]
pedagogische methode [ pedagogie ]

Lehrerbildung [ Ausbildung der Ausbilder | Lehrerfortbildung | pädagogische Ausbildung ]
opleiding van leerkrachten [ opleiding van opleiders | pedagogische opleiding ]

Pädagogische Hochschule | PH [Abbr.]
Normaalschool | Opleidingscentrum voor onderwijsgevenden

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

1. über pädagogische und organisatorische Fähigkeiten verfügen und für die Kinder und Erziehungsberechtigten zur Verfügung stehen;
1° pedagogische en organisatorische capaciteiten hebben en beschikbaar zijn voor de kinderen en de personen belast met de opvoeding;

Art. 50 - § 1 - Das ZAWM trifft pädagogische und organisatorische Massnahmen zur Wahrung der Disziplin und zur Verbesserung des Zusammenlebens.
Art. 50. § 1 - Het ZAWM neemt pedagogische en organisatorische maatregelen om de orde te handhaven en het samenleven te verbeteren.

In Erwägung der Tatsache, dass die für die Aus- und Weiterbildung des Mittelstandes zuständigen Instanzen sowie potentielle Lehrlinge ohne zeitliche Verzögerung über die Durchführungsrichtlinien zur Einführung einer Lehre zum/ zur Berufskraftfahrer/-in in Kenntnis gesetzt werden müssen, damit insbesondere die Zentren für Aus- und Weiterbildung im Mittelstand die zur Durchführung dieser Ausbildung erforderlichen Vorkehrungen auf pädagogischer, organisatorischer und personeller Ebene vor dem 1. Juli 2003 treffen können;
Overwegende dat de voor de opleiding en de voortgezette opleiding in de Middenstand bevoegde instanties alsmede de potentiele leerlingen onverwijld van de nieuwe richtlijnen m.b.t. tot de invoering van een leertijd voor het beroep van beroepschauffeur moeten worden verwittigd, opdat in het bijzonder de centra voor opleiding en voortgezette opleiding in de Middenstand vóór 1 juli 2003 de bepalingen kunnen vastleggen die op het pedagogisch en organisatorisch vlak alsmede op het vlak van het personeel noodzakelijk zijn voor de uitvoering van die opleiding;

In Erwägung der Tatsache, dass die für die Aus- und Weiterbildung des Mittelstandes zuständigen Instanzen ohne zeitliche Verzögerung über die Durchführungsrichtlinien zur Einführung eines Lehre zum Bankkaufmann bzw. zur Bankkauffrau in Kenntnis gesetzt werden müssen, damit insbesondere die Zentren für Aus- und Weiterbildung im Mittelstand die zur Durchführung dieser Ausbildung erforderlichen Vorkehrungen auf pädagogischer, organisatorischer und personeller Ebene vor dem 1. Juli 2000 treffen können;
Overwegende dat de voor de opleiding en de voorgezette opleiding in de Middenstand bevoegde instanties onverwijld van de nieuwe richtlijnen m.b.t. tot de invoering van een leertijd voor het beroep van bankbediende moeten worden verwittigd, opdat in het bijzonder de centra voor opleiding en voortgezette opleiding in de Middenstand vóór 1 juli 2000 de bepalingen kunnen vastleggen die op het pedagogisch, organisatorisch en personeel vlak noodzakelijk zijn voor de uitvoering van die opleiding;

Für jede Lehranstalt, jede Lehrerausbildungsstätte besteht die unumgängliche Not wendigkeit, zusammen mit den örtlichen Behörden eine kohärente und dauerhafte Investitionspolitik festzulegen, die auf einer klaren Definition pädagogischer, organisatorischer und Kompetenzen schaffender Strategien basiert, was auch entsprechend neue Managementstrukturen erfordert.
Op het vlak van elke onderwijsinstelling en elk opleidingscentrum voor leerkrachten vormt de vaststelling van een coherent en duurzaam investeringsbeleid in samenwerking met de plaatselijke autoriteiten, dat is gebaseerd op een duidelijke formulering van de organisatorische en pedagogische strategieën en de ontwikkeling van bevoegdheden, een onvermijdelijke noodzaak waarvoor nieuwe managementpraktijken nodig zijn.

Die neue Minerva-Aktion des Programms SOKRATES, die der kritischen und verantwortungsbewußten Verwendung neuer Technologien in der Ausbildung gewidmet ist, geht dieses Thema aus bildungsspezifischer, pädagogischer und organisatorischer Sicht strategisch an.
In de nieuwe MINERVA-activiteit van het SOCRATES-programma betreffende het kritische en verantwoorde gebruik van nieuwe technologieën in het onderwijs wordt dat thema op strategisch niveau uit een educatief pedagogisch en organisatorisch oogpunt benaderd.

Damit die Aus- und Fortbildungseinrichtungen den heutigen Forderungen nach höherer und umfassenderer Qualifikation in Europa besser gerecht werden können, wird zum ersten Mal untersucht, wie sich die Entwicklung des offenen Arbeitsmarkts auf den Aus- und Fortbildungsbedarf auswirkt. Auch die Methoden sollen erforscht werden (Mittel, psychisch-pädagogische und organisatorische Aspekte).
Om de onderwijs- en opleidingsystemen beter te laten inspelen op de huidige behoefte aan meer en betere kwalificaties in Europa, zal voor het eerst onderzoek worden gedaan naar de behoeften aan onderwijs en opleiding als gevolg van de ontwikkeling van de open arbeidsmarkt en naar de desbetreffende methodologieën (gereedschappen, psychopedagogische en organisatorische aspecten).