Traduction de «lernen bis ende » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

mindestens haltbar bis Ende
ten minste houdbaar tot einde

choreografisches Material lernen | choreographisches Material lernen
choreografisch materiaal aanleren | choreografisch materiaal instuderen

Schüler/Schülerinnen beim Lernen unterstützen | Studierende beim Lernen unterstützen
studenten bijstaan bij het leren

Software-Infrastruktur für E-Learning | Software-Infrastruktur für elektronisches Lernen | E-Learning-Software-Infrastruktur | Software-Infrastruktur für IKT-gestütztes Lernen
e-learningomgeving beheren | infrastructuur voor e-learningprogramma’s | e-learningsoftware-infrastructuur | infrastructuur voor e-learning-software

kollaboratives Lernen | kooperatives Lernen
collaboratief leren | samenwerkend leren

Europäisches Jahr des lebensbegleitenden Lernens | Europäisches Jahr für lebenlanges Lernen
Europees jaar voor levenslang leren | Europees Jaar voor onderwijs en opleiding tijdens de gehele loop van het leven | Europees jaar voor onderwijs en scholing tijdens het gehele leven | Europees Jaar voor permanente educatie

E-Learning | IKT-gestütztes Lernen | Online-Lernen
e-learning | e-leren

Wissenserwerb [ Erwerb von Kenntnissen | Lernen ]
verwerving van kennis

nach dem Ende des Kalten Krieges [ die Welt nach dem Ende des Kalten Krieges ]
na de koude oorlog [ wereld na de koude oorlog ]

QT-Intervall | im EKG Zeitspanne von Beginn bis zum Ende
QT-interval

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

* Die Kommission wird dem Europäischen Rat und dem Europäischen Parlament über die Fortschritte bei Umsetzung des Rahmens für lebenslanges Lernen bis Ende 2003 be richten.
* een voortgangsverslag van de Commissie aan de Europese Raad en het Europees Parlement voor eind 2003 over de implementatie van het raamwerk voor levenslang leren.

- Junge Menschen darin bestärken, nach dem Ende der Pflichtschulzeit weiter zu lernen oder sich fortzubilden; Erwachsene dazu motivieren und in die Lage versetzen, in ihrem späteren Leben weiter zu lernen; - Wege zur offiziellen Anerkennung der informellen Lernerfahrung entwickeln; - Wege finden, um das Lernen attraktiver zu machen, und zwar sowohl im Rahmen der formalen Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung als auch außerhalb dieser Systeme; - eine Lernkultur für alle entwickeln.
- Jongeren aanmoedigen om na afloop van de leerplicht onderwijs of opleidingen te blijven volgen en volwassenen motiveren en in staat stellen om gedurende het hele leven deel te nemen aan leerprocessen- Manieren ontwikkelen voor de officiële erkenning van niet-formele leerervaringen- Formules vinden waarmee leren zowel binnen als buiten de formele onderwijs- en opleidingsstelsels aantrekkelijker kan worden gemaakt- Een cultuur aanmoedigen waarin iedereen leert

Deshalb war die Kommission vor kurzem gezwungen, zusätzlich 180 Mio. EUR aus dem EU-Haushalt zu beantragen, um ihre Zusagen im Rahmen des Programms für lebenslanges Lernen bis Ende 2012 einhalten zu können.
De Commissie moest daarom onlangs vragen om een aanvulling van 180 miljoen euro uit de EU-begroting om haar LLP-toezeggingen tot eind 2012 te kunnen nakomen.

Die Kommission wird bis Ende 2012 eine europäische Benchmark für Sprachkompetenz vorschlagen, an der die Fortschritte der Mitgliedstaaten bei der Verbesserung des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen gemessen werden können.
De Commissie zal tegen eind 2012 een voorstel doen voor een Europese benchmark inzake talenkennis, die de voortgang van de lidstaten bij de verbetering van het onderwijzen en leren van talen zal meten.

In diesem Zusammenhang müssen auch lebenslanges Lernen und berufliche Weiterbildung gefördert werden, vor allem durch die Entwicklung umfassender Strategien zum lebenslangen Lernen bis Ende 2006.
In die context moeten ook een leven lang leren en permanente educatie worden ondersteund, met name door tegen eind 2006 algemene leerstrategieën uit te werken.

Frau Reding erwähnte in diesem Zusammenhang ebenfalls, dass die Mitgliedstaaten gebeten wurden, bis Ende März 2003 nationale Berichte über die Umsetzung des „lebenslangen Lernens" vorzulegen.
In deze context herinnerde mevr. Reding er ook aan dat de lidstaten verzocht is om voor eind mei 2003 nationale verslagen over de voortgang ten aanzien van levenslang leren in te dienen.

(3) Der Rat hat am Ende des Europäischen Jahres des lebensbegleitenden Lernens (1996) Schlussfolgerungen zu einer Strategie für lebensbegleitendes Lernen angenommen, in denen eine Reihe wesentlicher Grundsätze für eine Strategie des lebensbegleitenden Lernens genannt werden(1).
(3) De Raad heeft aan het eind van het Europees Jaar voor Levenslang Leren in 1996 conclusies aangenomen inzake een strategie voor levenslang leren, waarin een aantal sleutelbeginselen voor een strategie voor levenslang leren worden opgesomd(1).

Die Kommission wird Ende 2003 vor dem Europäischen Rat und dem Parlament über die in den Mitgliedstaaten und auf Gemeinschaftsebene erzielten Fortschritte im Bereich des lebenslangen Lernens berichten.
De Commissie zal de Europese Raad en het Parlement voor 2003 verslag uitbrengen over de vooruitgang die in de lidstaten en op het niveau van de Gemeenschap op het gebied van het levenslang leren geboekt is.

In der ersten wird ein Aktionsplan angekündigt, den die Kommission bis Ende des Jahres durchführen will und der vier Schwerpunkte umfaßt: 1. Verbesserung des wirtschaftlichen Umfelds, 2. Investitieren in die Zukunft durch entsprechende Anpassung der europäischen Forschungs- und Entwicklungspolitik und durch Vorbereitung Europas auf das Lernen in der Informationsgesellschaft, 3. der Mensch im Mittelpunkt der Informations- gesellschaft und 4. erhöhte Anstrengungen zur Aufstellung globaler Regeln.
In de eerste mededeling wordt een aanpassing van het actieplan aangekondigd dat de Commissie eind dit jaar ten uitvoer zal leggen en dat op vier prioriteiten is toegespitst: het ondernemingsklimaat verbeteren, in de toekomst investeren door het Europees beleid inzake onderzoek en ontwikkeling aan te passen en Europa op afstandsonderwijs in de informatiemaatschappij voor te bereiden, de burger centraal stellen in het beleid inzake de informatiemaatschappij en meer inspanningen leveren om algemeen geldende regels vast te stellen.