Zunächst ergibt sich aus der Definition der Qualitäts
garantien, dass sie tatsächlich « generisch » sind, so dass vernünftigerweise nicht behauptet werden kann, sie würden zu wenig Raum lassen für die eigenen pädagogischen, unterrichtswissenschaftlichen o
der philosophischen Ansichten oder Gesellschaftsvorstellungen der einzelnen Einrichtung
en, oder sie würden diese zwingen, sich für eine bestimmte pädagogische Methode statt für eine
...[+++] andere zu entscheiden.Ten eerste blijkt uit de definiëring van de kwaliteitswaarborgen dat zij wel degelijk « generiek » zijn zodat in redelijkheid niet kan worden volgehouden dat zij onvoldoende ruimte zouden laten voor de eigen pedagogische, onderwijskundige of levensbeschouwelijke inzichten of maatschappijbeelden van de diverse instellingen of dat zij die zouden doen opteren voor één bepaalde pedagogische methode veeleer dan voor een andere.