Die Unterrichtung wissenschaftlicher Grundkenntnisse ist daher an der Schnittstelle zweier Forderungen ange
siedelt: einerseits sollen fundierte wissenschaftliche und technische Kenntnisse vermittelt werd
en, die unmittelbar Chancen auf dem Arbeitsmarkt
eröffnen können; andererseits muß die Wissenschaft so in die Kultur integriert werden, daß sich die Menschen allgemeine und strategische Fähigkeiten aneignen, mit denen sie ihre Staatsbürgerrechte in einer modernen Gesellsch
...[+++]aft ausüben können und Zugang zu einem aufgrund seiner Humanressourcen flexiblen Arbeitsmarkt haben.