Im Memorandum der Kommission werden beispielsweise individuelle Bildungskonten genannt, jedoch ohne auf die mit solchen Konten verbundenen Schwierigkeiten einzugehen, außerdem werden verschiedene Möglichkeiten der Arbeitszeitverkürzung für Bildungszwecke dargestellt.
In het memorandum van de Commissie wordt bij voorbeeld gesproken van persoonlijke spaarrekeningen, zonder dat echter wordt ingegaan op de problemen die hieruit voortvloeien en op de manier waarop het aantal werkuren kan worden beperkt om te kunnen studeren.
